Netlerin aynı aralıkta kalması her zaman öğrenmenin durduğu anlamına gelmez. Zor kaynaklara geçiş, konu dağılımı veya daha kontrollü çözüm geçici olarak neti sabit tutabilir. Plato demeden önce en az beş karşılaştırılabilir denemeye ve hata bileşimine bak.
İlk üç gün: Plato gerçekten var mı?
Son beş denemenin test bazlı netlerini, sürelerini ve hata türlerini çıkar. Ortalama aynı kalırken bilgi hatası azalıp süre hatası artmışsa ilerleme biçim değiştirmiştir. Denemelerin yayınevi ve güçlük düzeyi çok farklıysa sonuçları doğrudan kıyaslama.
Tek darboğaz seç
En sık tekrarlanan ve düzeltildiğinde başka sorulara da etkisi olacak tek darboğazı seç. Bu bir konu olabilir; fakat çoğu zaman daha geniş bir davranıştır: zor soruda gereğinden fazla kalmak, yanlışları geç incelemek veya konu çalışmasını karışık soruya taşımamak gibi.
4–10. gün: Tek değişkenli müdahale
Yedi gün boyunca yalnızca seçilen darboğaza yönelik günlük 25–40 dakikalık bir blok uygula. Diğer çalışma düzenini mümkün olduğunca sabit tut. Örneğin yöntem seçimi sorununda her gün beş sorunun iki farklı çözüm yolunu karşılaştır; süre sorununda 15 soruluk iki turlu mini set kullan.
| Darboğaz | Günlük küçük müdahale | Ölçüm |
|---|---|---|
| Bilgi eksiği | 1 sayfa geri çağırma + 12 soru | Aynı kazanımdaki hata sayısı |
| Yöntem seçimi | 5 çözümlü örnekte başlangıç sinyali | Başlangıç bulma süresi |
| Süre yönetimi | İki turlu mini test | Uzun kalınan soru sayısı |
| Dikkat | Soru kökü ve işlem kontrol rutini | Kontrolle yakalanan hata |
11–14. gün: Transfer testi
Aynı soruları tekrar çözmek yerine farklı bir kaynaktan karışık set ve ardından deneme uygula. Başarı ölçütünü baştan yaz: seçilen hata türünün yüzde 30 azalması, son bölümde görülen soru sayısının artması veya soru başına sürenin düşmesi gibi.
Deney başarısızsa
Sonuç değişmediyse hemen çalışma saatini artırma. Teşhisin yanlış, müdahalenin küçük ya da ölçümün gürültülü olma ihtimalini sırayla incele. Bir sonraki 14 günde tek başka değişken seç. Aynı anda kaynak, sıra, süre ve konu planını değiştirmek neyin işe yaradığını görünmez yapar.
Hedef toplam neti zorlamak değil, tekrar eden tek bir kayıp mekanizmasını azaltmaktır. Toplam sonuç çoğu zaman bu düzeltmenin gecikmeli çıktısıdır.
Kaynak
Sınav koşulları ve güncel duyurular için ÖSYM; konu tekrarları için MEB OGM Materyal kullanılmalıdır. Bu 14 günlük düzen resmî bir program değil, kişisel deney tasarımıdır.
