Soru dağılımı tabloları faydalıdır; fakat yanlış kullanıldığında öğrenciyi “geçen yıl çıkmadı, bu yıl kesin çıkar” gibi dayanaksız sonuçlara götürür. Geçmiş görünürlük yalnızca bir sinyaldir. Çalışma önceliği, konunun başka başlıklara temel olması ve öğrencinin mevcut açığıyla birlikte değerlendirilmelidir.
Üç eksenli öncelik matrisi
Her konuya 1–3 arasında üç puan ver:
- Geçmiş görünürlük: İncelenen yıllarda tabloda ne kadar düzenli yer almış?
- Temel olma: Bu konu başka kaç başlığı anlamak için ön koşul?
- Kişisel açık: Son denemelerde bu konudaki hata veya boş oranı ne?
Toplamı yüksek konu önce çalışılabilir. Ancak yalnızca geçmiş görünürlüğü yüksek diye temel eksiğin olmayan bir başlığa bütün haftayı ayırma.
Örnek karar
| Konu | Görünürlük | Temel olma | Kişisel açık | Toplam |
|---|---|---|---|---|
| Konu A | 3 | 3 | 2 | 8 |
| Konu B | 3 | 1 | 1 | 5 |
| Konu C | 1 | 3 | 3 | 7 |
Konu C geçmiş tabloda daha az görünse bile hem temel hem kişisel açık olduğu için B’den önce gelebilir. Bu, tabloları “çıkacak konu listesi” olmaktan çıkarıp planlama girdisine dönüştürür.
Sıfır görünen hücre ne demek?
Belirli yılda bir başlığa sıfır yazılması, ilgili kazanımın gelecekte sorulmayacağı anlamına gelmez. Ayrıca konu sınıflandırması kaynaklar arasında değişebilir; aynı soru bir kaynakta başka başlık altında sayılabilir. Bu nedenle tabloyu resmî kitapçıklarla ve güncel kapsamla birlikte oku.
Haftalık kullanım
- Denemeden iki yüksek kişisel açık çıkar.
- Dağılım tablosunda temel ve geçmiş görünürlüğü kontrol et.
- En yüksek iki toplam için onarım görevi yaz.
- Hafta sonunda karışık setle öğrenmenin taşınıp taşınmadığını ölç.
Geçmişte çok sorulan başlığı ezberlemek, konu kazanımını öğrenmenin yerini tutmaz. Soru sayısı planı etkileyebilir; kapsamı belirlemez.
Kaynak ve yöntem notu
YKS Analiz dağılım tabloları yayımlanmış kitapçıklardaki soruların konu başlıklarına göre sınıflandırılmasıyla hazırlanır. Soru metinleri ve resmî kitapçıklar için ÖSYM YKS çıkmış sorular sayfasını esas al.
