İyi YKS programı, haftanın her dakikasını dolduran renkli bir tablo değildir. Ne yapılacağını, hangi kanıtla tamamlanacağını ve plan bozulduğunda neyin korunacağını gösteren karar sistemidir. Uygulanabilir program geçmiş haftanın gerçek kapasitesinden başlar; hayal edilen en disiplinli günden değil.

1. Adım: haftalık kapasiteyi bulun

Okul, dershane, ulaşım, uyku ve sabit sorumlulukları takvime yerleştirin. Kalan boşluğun tamamını ders saymayın. Son iki haftada gerçekten tamamlanan etkin blokları ölçün. Yeni haftanın kapasitesini bunun en fazla yüzde 10–20 üstünde kurun.

2. Adım: üç ana çıktı seçin

“Matematik çalışmak” çıktı değildir. “Fonksiyonlarda bileşke yöntemini açıklamak, 30 bağımsız soru çözmek ve iki gün sonra 10 soruluk kontrol yapmak” ölçülebilir çıktıdır. Bir haftada en fazla üç büyük çıktı seçin; küçük bakım görevlerini ayrıca ekleyin.

3. Adım: görev maliyeti verin

Her görevi küçük, orta veya büyük olarak işaretleyin. Aynı güne üç büyük iş koymayın. Yeni ve zor öğrenmeyi yüksek enerji saatine, tekrar ve düzenlemeyi daha düşük enerjiye taşıyın. Süre kadar bilişsel maliyet de programın kapasitesidir.

4. Adım: tampon alan bırakın

Haftalık kapasitenin yaklaşık yüzde 15–20’sini açık bırakın. Beklenmedik okul işi, uzayan konu veya deneme analizi bu alana gelir. Tampon kullanılmazsa açık iş kapatmaya veya dinlenmeye ayrılabilir. Tam dolu program, ilk aksaklıkta borç üretir.

5. Adım: ölçme ve düzeltme ekleyin

  • Yeni konu sonrası kısa bağımsız set.
  • İki veya üç gün sonra gecikmeli kontrol.
  • Haftalık branş/tam deneme.
  • Denemeden çıkan iki yüksek etkili düzeltme.

Deneme ayrı bir etkinlik değil, sonraki programın veri kaynağıdır. Analiz için zaman ayrılmayan programda deneme sayısı dekorasyona dönüşür.

Plan bozulduğunda kurtarma sırası

Önce yüksek etkili ana çıktıyı, sonra güçlü alanın kısa bakımını, ardından yaklaşan deneme için gerekli görevi koruyun. Düşük değerli düzenleme ve fazladan kaynak görevlerini silin. Kaçırılan her şeyi ertesi güne taşımak sonraki günü başlamadan bozar.

Hafta sonu incelemesi

Planlanan ve tamamlanan blok oranı, kapanan konu, tekrar eden hata ve enerji düşüşünü inceleyin. Gerçekleşme sürekli yüzde 60’ın altındaysa disiplin yargısı vermeden kapasiteyi ve görev boyutunu küçültün. Yüzde 95 gerçekleşiyor fakat gelişim yoksa görevlerin öğrenme kalitesini sorgulayın.

Kapasite bütçesi ve karar günlüğü ile programı izleyebilirsiniz. İyi program kusursuz uygulanmaz; bozulduğunda önceliği korur ve her hafta veriye göre daha gerçekçi hâle gelir.